来自爱的礼物

收到这份礼物是满惊喜的。
一本很适合我现在的心情的书。

又那么凑巧，第二天，我就有了自己独处的机会。
孩子没在身边，是有点失落，有点寂寞，却也给了我安静看书的机会。

两个人的关系何尝不是如此？
有了独处的机会，可以给彼此一个空间，重新过一过以前的日子，好写意！

杂草拿来做什么？

早上，小女儿问我：“杂草拿来做什么的？”
我认真地回答她：“防止表土流失。下雨时，如果没有杂草，表土会很容易被雨水冲走。没有了表土，我们就不能种菜了。”
她懂事的点点头：“还有，它是给我们跌倒不会痛的！”
。。。。。。。

如果我们能够对小孩子率真的看法，噗嗤一笑，那么，就应该也可以谅解自己的伴侣`朋友`家人，跟自己有不一样的看法。

学生的表演

上个星期彩排过后，我心里好难受。

觉得自己就这样把学生摆上台，没有好好构思表演节目。

。。。

后来，告诉自己回到这个活动的意义在那里？

当初我们开会说的，就是让学生有机会上台表演。

如果我自己也很沮丧，肯定会影响学生，那么表演的乐趣在哪儿呢？

孩子有他们的天真与可爱，而我的角色是如何让他们表演得开心，增强信心。

。。。。

今晚的表演，我自己觉得还不错。孩子也很紧张。

我告诉他们，用快乐的心情把歌曲唱出来，就只表演这么一次！

看着他们，这何尝不是我曾走过的路啊！

和平相处

爸爸的果园常常遭受猴子的侵犯，尤其是榴莲季节的时候。
一开始，爸爸用炮竹来吓跑猴子。这方法用久了，就不管用了。猴子就坐着，看着爸爸放炮。
接着，爸爸用 lastic （Y字型的弹弓）来弹猴子。这方法也维持不久。
后来，爸爸就依法“木村阿公”，与猴子“和平相处”。怎么说呢？
爸爸每天一到榴莲园，就先把松鼠咬过的榴莲，开了请猴子吃。
猴子就这样被榴莲果肉收买了。。。嘻嘻！